برنامج

فكرة البرنامج :

إنشاء برنامج على الكمبيوتر كأداة سهلة لتقييم وتدريب مهارة التمييز السمعي عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة معتمدين على المنهجية العلمية والملتيميديا (وهو الأول من نوعه على مستوى العالم العربي) .

أهمية البرنامج :

إن المكتبة العربية في حاجة إلى برنامج كمبيوتر يعتمد على المنهجية العلمية لتقييم مهارة التمييز السمعي، واستخراج التقارير، ووضع خطة التدريب الفردي والجماعي ليكون هذا البرنامج أداة سهلة في يد أخصائي التخاطب وولى أمر الطفل لتدريب أبنائهم بها.

الهدف العلمي للبرنامج :

إكساب الطفل مجموعة من الأصوات في البيئة المحيطة به وتوظيفها لتنمية مهارات التعرف السمعي، التمييز السمعي، التعميم السمعي، الذاكرة السمعية.

الاستفادة التطبيقية من البرنامج :

• تنمية مرحلة ما قبل اللغة عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
• تنمية مرحلة ما قبل اللغة عند الأطفال الذين أجروا عملية زراعة قوقعة.
• يوفر البرنامج خمس تدريبات بثلاث لغات (A- E -F) لتنمية مهارات التمييز السمعي، ويتميز البرنامج بعزل المشتتات السمعية والبصرية أثناء التعليم وتقديم المثير التعليمي في صورة واضحة تتناسب مع خصائص نمو الطفل في هذه المرحلة.

محتوى البرنامج :

• يحتوي البرنامج التدريبي على مجموعة هائلة من الأصوات تم تصنيفها ( في سبعة مجموعات ) هي: الحيوانات، انفعالات الإنسان، المواصلات، الطبيعة، آلات وعِدد، أصوات داخل المنزل، أصوات متنوعة .
• ويحتوي البرنامج على أسلوبين للتقييم أحدهم بالصوت فقط والآخر بالصوت والصورة.
• يحتوى البرنامج على لعبة (بازل) لكل ما تعلمه الطفل في البرنامج مقسم إلى مستويين المستوي الأول بازل من قطعتين والمستوي الثاني بازل من أربع قطع .
• يتعلم الطفل من البازل الإدراك البصري وصوت واسم الشئ الموجود بالصورة.